當(dāng)自己所教的那一科上得不好時(shí)，怎么辦？

義務(wù)教育階段小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路中提出的幾個(gè)核心詞是什么？

作為班主任，如果你們班的各科成績都比其他班低，你會(huì)怎么處理？

簡述怎樣備課的。

你認(rèn)為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起？

教師的“引導(dǎo)”作用主要體現(xiàn)哪些方面？

作為一個(gè)新老師，應(yīng)如何向老教師請教呢？

你認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要抓好什么？談?wù)勀愕慕?jīng)驗(yàn)和困惑。

做個(gè)合格的班主任應(yīng)該具備的條件？

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？用建構(gòu)主義觀點(diǎn)探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)？