A.課程 B.課程編制 C.課程與教學的基本原理 D.怎樣編制課程
A.教學目標是教學目的的具體化 B.教學目標與教學目的在方向、性質上是一致的 C.教學目標可以進一步劃分為某一學科、某一階段、某一節(jié)課的更為具體的目標 D.教學目標具有終極性意義
A.教育思想 B.專業(yè)精神 C.教育智慧 D.專業(yè)人格