問答題某男,大學(xué)二年級(jí)學(xué)生,因?yàn)榻箲]、緊張、睡眠障礙而前來咨詢。當(dāng)事人自述從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,父母和老師對(duì)他寄予厚望。中學(xué)時(shí)因?yàn)楦鞣矫娑急容^突出,一直擔(dān)任學(xué)生干部。當(dāng)事人對(duì)自己很有信心,心中樹立起遠(yuǎn)大的抱負(fù),渴望上大學(xué)并在大學(xué)中出類拔萃??忌洗髮W(xué)后,當(dāng)事人滿懷信心地投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活之中,努力而刻苦。然而,事與愿違,盡管當(dāng)事人勤奮、努力,畢竟起點(diǎn)不同,同學(xué)都是優(yōu)秀生,彼此間競(jìng)爭(zhēng)激烈。在這高水平的競(jìng)爭(zhēng)中,當(dāng)事人的成績(jī)不盡如人意,在班上只屬于中等水平。為此,當(dāng)事人很著急,他更加努力地學(xué)習(xí),力爭(zhēng)趕上優(yōu)秀的同學(xué)。慢慢地,當(dāng)事人開始感到疲倦,同時(shí)對(duì)自己的成績(jī)和他人的態(tài)度患得患失。原來說話流暢的他,變得不敢在眾人面前講話,并出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。這種情況無疑令當(dāng)事人更加緊張,他經(jīng)常擔(dān)心自己會(huì)說錯(cuò)話或別人不理解他的意思。隨后,此癥狀更加顯著,當(dāng)事人經(jīng)常煩躁不安,提心吊膽,總是擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)不好的事情,全身肌肉也變得僵硬,難以放松。當(dāng)事人的癥狀屬于什么問題,請(qǐng)具體分析?
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國(guó)內(nèi)有名的心理學(xué)家郭念鋒教授在1986年提出心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn),概括如下:()和暗示性、康復(fù)能力、心理自控力、自信心、社會(huì)交往、環(huán)境適應(yīng)能力。
題型:多項(xiàng)選擇題
什么樣的情況下更容易發(fā)生從眾行為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
日常生活中,商場(chǎng)的商品標(biāo)價(jià)或者開價(jià)很高,但經(jīng)過顧客的砍價(jià),最后通常以顧客滿意、但實(shí)際上也比較高的價(jià)格成交,這反映了社會(huì)影響中的哪一種效應(yīng)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
輔導(dǎo)中的診斷:一看:行為是否符合客觀現(xiàn)實(shí);二看:是否有不可理喻的行為表現(xiàn);三看:內(nèi)在精神世界和外在行為表現(xiàn)是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
題型:判斷題
順從行為中,強(qiáng)調(diào)一個(gè)人必須對(duì)他人給予自己的恩惠予以回報(bào),如果他人給了我們一些好處,我們必須要相應(yīng)地給他人一些好處。順從的這一特點(diǎn)被稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題