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    1821年,在美國(guó)紐約州的奧本感化院進(jìn)行了最為激勵(lì)的“獨(dú)居制實(shí)驗(yàn)”。沉默接觸制和()都是剝奪犯罪人的人身自由,使其完全隔絕于社會(huì),呈現(xiàn)出封閉式的特征。

    答案:獨(dú)居制
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      ()是最基本的矯正教育影響,也是最典型的矯正教育影響。

      答案:矯正教育內(nèi)容
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      從教育學(xué)的屬性來(lái)看,()是利用道德的“軟力量”對(duì)罪犯進(jìn)行教化,從而達(dá)到罪犯再社會(huì)化的目的。因此,在矯正教育過(guò)程中,要求教育者應(yīng)更多的體現(xiàn)人文主義色彩,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)矯正教育對(duì)象的一種人文關(guān)懷,使矯正教育成為教育對(duì)象的內(nèi)在需求。

      答案:矯正教育
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