A.法律知識(shí)教育
B.遵守法律教育
C.運(yùn)用法律維護(hù)公民權(quán)益的教育
D.道德教育
E.倫理知識(shí)教育
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A.《少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》(《北京規(guī)則》)
B.《保護(hù)被剝奪自由少年規(guī)則》
C.《預(yù)防少年犯罪規(guī)則》
D.《少年法庭法》
E.《青少年教養(yǎng)法》
A.示范性
B.創(chuàng)造性
C.法制性
D.復(fù)雜性
E.系統(tǒng)性
A.意思清楚
B.邏輯性強(qiáng)
C.語言精練
D.引人入勝
E.理論性強(qiáng)
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.調(diào)查研究
C.比較研究
D.實(shí)證研究
E.綜合研究
A.人生觀
B.道德觀
C.勞動(dòng)觀
D.法紀(jì)觀
E.政治觀
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最新試題
加拿大社區(qū)矯正的特點(diǎn)有哪些?
歐洲禁毒法規(guī)呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
1992年成立的加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司式囚犯勞動(dòng)的重要媒介。相關(guān)研究表明,參加加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司的囚犯重新犯罪率降低,就業(yè)率升高。
英國在中世紀(jì)建立了很多感化院,最著名的是布萊德威爾感化院。
封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國用于未成年人矯正的主要設(shè)施,收容的對(duì)象是犯有重罪的未成年人,現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過去過多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。
伯倫達(dá)是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計(jì)的開放式監(jiān)獄,取自土著語“如果想變得更好,河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。
國際協(xié)議和公約只是宣布了國際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則,要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),有待于各國國內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。
簡答累進(jìn)處遇制的優(yōu)點(diǎn)。
在馬魁里看來,流放已經(jīng)構(gòu)成懲罰,犯人到澳洲就是通過努力開創(chuàng)新生活。
心理矯治的意義在于:成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。