單項選擇題聯(lián)合國《保護被剝奪自由少年規(guī)則》規(guī)定:少年是指()。
A.未滿18歲者
B.未滿19歲者
C.未滿20歲者
D.未滿21歲者
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1.單項選擇題西方國家對違法犯罪人員的教育基本上是采用()。
A.自愿原則
B.因人施教原則
C.以理服人原則
D.分類教育原則
2.單項選擇題我國矯正教育機構(gòu)開始普遍啟動心理矯正工作方案是在()。
A.20世紀90年代
B.20世紀80年代
C.20世紀70年代
D.20世紀60年代
3.單項選擇題強調(diào)社會文化如何界定某一行為是否越軌的理論是()。
A.標簽理論
B.亞文化理論
C.社會互動理論
D.社會結(jié)構(gòu)理論
4.單項選擇題清末主張把監(jiān)獄改造成為感化教育場所的大臣是()。
A.沈家本
B.張之洞
C.王元增
D.李鴻章
5.單項選擇題社會結(jié)構(gòu)理論的主要代表人是()。
A.涂爾干
B.薩瑟蘭
C.庫利
D.米德
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最新試題
簡述國外減刑制度的共通之處。
題型:問答題
心理矯治的意義在于:成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機會。
題型:判斷題
1992年,加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》,對矯正制度作出全面的立法調(diào)整。
題型:判斷題
美國非監(jiān)禁矯正的特點有哪些?
題型:問答題
伯倫達是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計的開放式監(jiān)獄,取自土著語“如果想變得更好,河邊給你第二次機會”。
題型:判斷題
簡答累進處遇制的優(yōu)點。
題型:問答題
簡單介紹麥克諾奇在諾福克島的改革措施。
題型:問答題
1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會作為監(jiān)獄的目的。
題型:判斷題
罪犯分類具有哪些價值?
題型:問答題
簡要論述澳大利亞內(nèi)藤斯坦因的監(jiān)獄改革措施。
題型:問答題