A.教育性
B.開創(chuàng)性
C.權(quán)威性
D.法定性
E.復(fù)雜性
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A.能力層面
B.制度層面
C.法律道德層面
D.文化知識層面
E.人格層面
A.生產(chǎn)性
B.強(qiáng)制性
C.復(fù)雜性
D.司法行政活動
E.轉(zhuǎn)化人、挽救人、培養(yǎng)人的活動
A.矯正行為
B.維護(hù)社會秩序
C.提高知識技能
D.轉(zhuǎn)變思想觀念
E.完善矯正教育對象的人格
A.特殊性
B.操作性
C.時(shí)代性
D.理論性
E.實(shí)踐性
A.林木種植
B.原料加工
C.裝飾裝修
D.水產(chǎn)養(yǎng)殖
E.糧食種植
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最新試題
1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會作為監(jiān)獄的目的。
在英國,懷孕或者有18個月以下的幼兒,可以申請到適合母親和小孩生活的監(jiān)獄服刑。
罪犯分類具有哪些價(jià)值?
緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進(jìn)行一定時(shí)間的無償勞動的非監(jiān)禁措施,主要對象是未成年犯罪人。
緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產(chǎn)物,也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
簡答累進(jìn)處遇制的優(yōu)點(diǎn)。
囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序,通過對某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來保障囚犯的合法權(quán)利。
加拿大矯正干預(yù)經(jīng)過30年的研究發(fā)現(xiàn),有效地矯正方案要遵循哪些原則?
英國在中世紀(jì)建立了很多感化院,最著名的是布萊德威爾感化院。