A.課堂式教育
B.集會(huì)式教育
C.現(xiàn)場(chǎng)式教育
D.分組式教育
E.合作式教育
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A.社會(huì)化傾向
B.個(gè)別化傾向
C.法制化傾向
D.科學(xué)化傾向
E.文明化傾向
A.標(biāo)簽理論
B.差異理論
C.監(jiān)獄化理論
D.社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
E.社會(huì)控制理論
A.主動(dòng)再社會(huì)化
B.強(qiáng)制在社會(huì)化
C.目標(biāo)再社會(huì)化
D.方式再社會(huì)化
E.手段再社會(huì)化
A.哲學(xué)層面的指導(dǎo)思想
B.科學(xué)層面的方法論原則
C.數(shù)理邏輯方法
D.學(xué)科特有的研究方法
E.系統(tǒng)工程的研究方法
A.邊緣性
B.綜合性
C.科學(xué)性
D.創(chuàng)新性
E.應(yīng)用性
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最新試題
心理矯治的意義在于:成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪,通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心,這也標(biāo)志著監(jiān)獄這種文明社會(huì)的刑罰方式的誕生。
美國(guó)把吸毒屢教不改者送上法庭,并判處5—13年監(jiān)禁及3—12下鞭刑。
英國(guó)在中世紀(jì)建立了很多感化院,最著名的是布萊德威爾感化院。
緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
伯倫達(dá)是澳大利亞專(zhuān)為18-35歲設(shè)計(jì)的開(kāi)放式監(jiān)獄,取自土著語(yǔ)“如果想變得更好,河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。
簡(jiǎn)單介紹麥克諾奇在諾福克島的改革措施。
英國(guó)制定了“拘留變更執(zhí)行令”,規(guī)定吸毒者可以選擇到戒毒機(jī)構(gòu)接受治療,不強(qiáng)迫吸毒者接受治療。
1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。
囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序,通過(guò)對(duì)某些專(zhuān)用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來(lái)保障囚犯的合法權(quán)利。