A.綜合優(yōu)化原則 B.參與性原則 C.價值性原則 D.對象性原則
A.期望效應(yīng) B.皮格馬利翁效應(yīng) C.心理認(rèn)同 D.需要效應(yīng)
A.教師的指導(dǎo)和學(xué)生的自學(xué) B.學(xué)會和會學(xué) C.聽課與教學(xué) D.輔導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)