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能力不等于知識(shí)與技能,但能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)和技能的獲得。
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社會(huì)交換理論認(rèn)為,人與人的交往會(huì)受到“社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的影響,人們會(huì)試圖用盡可能少的付出來(lái)?yè)Q取盡可能多的利益,這是一個(gè)社會(huì)交換的過(guò)程。
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一般認(rèn)為,人格由認(rèn)知風(fēng)格、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)等成分構(gòu)成。
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