如何了解教育的本質(zhì)特性？

簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？

結(jié)合當(dāng)前我國教育中存在的“忽視人”的實際問題，論述什么是“尊重的教育理念”？

教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。