規(guī)定不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是（）。

“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。”出自（）。

學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時(shí)期是（）。

簡(jiǎn)述教師的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。

“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。