近代教師職業(yè)受（）學(xué)校影響。

“新學(xué)校”師生關(guān)系是（）。

“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。

學(xué)校文化除了具有無形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個(gè)性的特質(zhì)外，還有（）的特性。

美國確立了以普及科學(xué)知識(shí)為教育改革的中心目標(biāo)的文獻(xiàn)是（）。