從依法施教的理念以及師德兩個(gè)角度分析該教師的行為。

教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。

由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓?duì)教育所擔(dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)功能的看法。

赫爾巴特把全部教育過(guò)程劃分為（）三個(gè)階段。

盧梭認(rèn)為，進(jìn)行道德教育的時(shí)期應(yīng)該在（）。