仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。

反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn)，成功地利用了時許逆反思維方式進行創(chuàng)造活動。

卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。

在類比思考過程中，需要類比對象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實際一些，提高推理的準確性和科學性，從而保障推理結果的必然性。

想象需要經(jīng)驗和知識，同時會受時空的限制。

創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。

歸納法強調(diào)指由一般到個別。

國外創(chuàng)造學的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。

創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。

發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉(zhuǎn)移，變通性越強，創(chuàng)造性可能就越大。