判斷題盧梭的教育目的是要為天賦能力的發(fā)展提供充分的條件,它應(yīng)該與兒童的心理發(fā)展的規(guī)律協(xié)調(diào)一致。()
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1.多項選擇題人的身心發(fā)展的規(guī)律具有()等規(guī)律。
A.穩(wěn)定性
B.順序性
C.階段性
D.不平衡性
E.個別差異性
2.多項選擇題贊科夫提出一般發(fā)展的教學(xué)原則是()。
A.以高難度進(jìn)行教學(xué)
B.以高速度進(jìn)行教學(xué)
C.理論知識起主導(dǎo)作用
D.掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)
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最新試題
用“文化”來統(tǒng)籌教育、社會、人三者之間的關(guān)系,其最終目的在于喚醒人們的意識,使其具有自動追求理想價值的意志,并使文化有所創(chuàng)造,形成與發(fā)展新的文化教育目的觀是()。
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規(guī)定不同類型、不同層次的學(xué)?;?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是()。
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教育史上,在教育內(nèi)容上,第一次將各有作明確的區(qū)分,并極為重視體育的是()。
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素質(zhì)教育的實質(zhì)是一種()。
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該市部分學(xué)校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定?義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些?
題型:問答題