實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

心理對人格的探究中，真正對人格進行操作性定義和實證研究主要得益于（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

實驗研究中，需要把實驗課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒灱僭O(shè)，提出實驗假設(shè)的過程是（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）