單項(xiàng)選擇題美育的第五個(gè)階段是（）
A.青少年的美育
B.學(xué)齡前的美育
C.老年人美育
D.大學(xué)生美育
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1.單項(xiàng)選擇題人生第一階段的美育是（）
A.孕婦的美育
B.胎兒的美育
C.幼兒的美育
D.小學(xué)階段的美育
4.多項(xiàng)選擇題美育是（）的教育，內(nèi)容是（）。
A.禮
B.序
C.樂
D.和
5.單項(xiàng)選擇題美育是通過維護(hù)每個(gè)人（）的和諧來維護(hù)人際關(guān)系的和諧。
A.精神
B.素質(zhì)
C.認(rèn)知
D.行為規(guī)范
最新試題
馬克思主義美學(xué)探討美的本質(zhì)是從（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《論鑒賞力的性質(zhì)和原則》一書的作者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人的審美感受正是在以往審美經(jīng)驗(yàn)記憶的基礎(chǔ)上推陳出新而獲得的。
題型：判斷題
人類的審美活動是由自覺的意識所支配的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人類的審美活動是無意識的本能活動，帶有人類的先天性。
題型：判斷題
人與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的建立必定以（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
原始人類已經(jīng)萌發(fā)了對美的追求。
題型：判斷題
“通感”是美感的一種主要心理功能。
題型：判斷題
康德在《判斷力批判》中給美所作的第一規(guī)定是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從人的本質(zhì)出發(fā)探討美的本質(zhì)，這無疑為解決美的本質(zhì)問題提供了一把鑰匙。
題型：判斷題