單項選擇題美育是通過維護每個人()的和諧來維護人際關系的和諧。
A.精神
B.素質(zhì)
C.認知
D.行為規(guī)范
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1.單項選擇題審美能力是()的能力。
A.體驗生活
B.體驗人生
C.認識自我
D.認識美
3.判斷題席勒認為游戲沖動不能等同于審美沖動。
5.多項選擇題認為美育是情感教育其來源是康德的()三分法
A.知
B.行
C.情
D.意
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最新試題
人的審美感受正是在以往審美經(jīng)驗記憶的基礎上推陳出新而獲得的。
題型:判斷題
認為美與丑的區(qū)別,就在于一個引起快感,一個引起痛感,這是()。
題型:單項選擇題
維柯的《新科學》出版于()。
題型:單項選擇題
鮑姆嘉登理解美學這門學科的性質(zhì)的主要角度是()。
題型:單項選擇題
從人的本質(zhì)出發(fā)探討美的本質(zhì),這無疑為解決美的本質(zhì)問題提供了一把鑰匙。
題型:判斷題
人類的審美活動是由自覺的意識所支配的()。
題型:單項選擇題
“美在關系”論,首先真正進行系統(tǒng)闡述的是()。
題型:單項選擇題
康德在《判斷力批判》中給美所作的第一規(guī)定是()。
題型:單項選擇題
西方美學的現(xiàn)代形態(tài)的美學研究主要采用()。
題型:單項選擇題
雄鳥在雌鳥面前展示其色相俱美的羽毛,這是()。
題型:單項選擇題