A.管理是指管理者遵照一定的原則,使用各種管理手段.通過(guò)組織、指揮、協(xié)調(diào)各個(gè)受分工制約的不同個(gè)人的活動(dòng),創(chuàng)造出一種遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量總和要大的集體力量或社會(huì)力量,從而高效率地達(dá)到一個(gè)組織的預(yù)定目標(biāo)所進(jìn)行的各種一般職能活動(dòng)。
B.管理是社會(huì)組織的職能,通過(guò)管理——組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等,確保組織成員的行動(dòng)有統(tǒng)一的方向和步驟,分工協(xié)作,最終達(dá)到共同的目的。管理的基本任務(wù)就是使組織成員以最有限的時(shí)間、資金和物質(zhì)等實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
C.管理就是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而合理組織和充分運(yùn)用各種物質(zhì)資源(包括人力資源)等的過(guò)程。管理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)就是提高效率。
D.管理是社會(huì)化大生產(chǎn)的迫切需要.是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。社會(huì)生活越復(fù)雜,管理的作用就越大。一些發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況表明,在一定科學(xué)技術(shù)條件下,一個(gè)國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)的生產(chǎn)效率和人民生活水平的高低,歸根結(jié)底取決于管理水平。
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A.一種分配于領(lǐng)導(dǎo)人與整個(gè)組織成員之間的職能。
B.“管理是個(gè)人與群體共事,以達(dá)到組織的目標(biāo)。”
C.個(gè)人與群體共事,以達(dá)到組織的目標(biāo)。
D.“管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”
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幼兒教育可以看作是環(huán)境教育,外在環(huán)境的影響包括()以及伙伴之間的相互模仿等。
幼兒園的主要功能是()。
幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來(lái)營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)氣氛,可以參考的物理環(huán)境因素包括()以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。
幼兒園日常生活中維護(hù)幼兒安全的原則有()。
以下屬于班級(jí)中常見(jiàn)的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有()。