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職業(yè)倫理是由職業(yè)倫理關(guān)系、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)倫理秩序等三個(gè)要素組成。
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幼兒教師職業(yè)理想就是對(duì)所從事的幼兒教師職業(yè)的追求。
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在游戲活動(dòng)過(guò)程中,教師應(yīng)激勵(lì)、支持與接納每一個(gè)幼兒的每一個(gè)行為,講究技巧與高難,注重過(guò)程中的快樂(lè)與體驗(yàn)。
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