19世紀(jì)30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號放大站，成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問題。這是一個典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。

三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。

領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了（）的歷史變革。

領(lǐng)導(dǎo)者要想進行自我情緒管理，不應(yīng)該（）

簡述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語言表達(dá)親和力的基本要求。