（）是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)取得重大業(yè)績成果的前提條件。

19世紀(jì)30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報(bào)時(shí)，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號(hào)放大站，成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問題。這是一個(gè)典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。

簡述衡量領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的基本標(biāo)準(zhǔn)。

“強(qiáng)將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）作用。

三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。