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事先提供幾個觀察的要點,讓觀察者在觀察游戲時根據(jù)提示對照使用,嗇觀察的目的性,這是游戲觀察法中掃描法。()
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機能性游戲分為兩類:指向自身的動作游戲和指向外物的游戲。()
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通常情況下,教師根據(jù)本班幼兒情況,每學(xué)期可以系統(tǒng)地觀察每個孩子2-3次。()
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