幼兒教育可以看作是環(huán)境教育，外在環(huán)境的影響包括（）以及伙伴之間的相互模仿等。

當(dāng)前我國幼兒園客觀上存在著的比較典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。

一般地，（）個(gè)班級(jí)或以上規(guī)模的幼兒園，需要配備專職的保教主任。

決定園長威信高低的主要是其（）。

幼兒園的晨檢接待廳（門廳）具有（）等功能。