“小馬過河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。

戶外集體游戲活動不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。

年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動，更沒有明確的（）。

游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進兒童的發(fā)展。