問答題

【簡答題】簡述學(xué)科數(shù)學(xué)與科學(xué)數(shù)學(xué)有哪些區(qū)別與聯(lián)系?

答案: 學(xué)科數(shù)學(xué)與科學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系:作為學(xué)科的小學(xué)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)科學(xué)的一部分,它們源于數(shù)學(xué)科學(xué),遵循數(shù)學(xué)自身的科學(xué)性。如數(shù)學(xué)本身的抽象...
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【簡答題】簡述小學(xué)生獲得概念的兩種方式。

答案: 概念的形成:學(xué)生依靠直接經(jīng)驗(yàn)、從大量的具體例子出發(fā),以感覺、知覺和表象為基礎(chǔ),通過分析綜合、抽象概括,從個別到一般,從具...
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【簡答題】試分析小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維發(fā)展特點(diǎn)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系。

答案: 從個體發(fā)展上看,人的思維由低到高大致經(jīng)歷了直觀行動思維、具體形象思維和抽象邏輯思維三個階段。而從其年齡階段看來,小學(xué)生正...
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