和、差、積、商這幾個概念從外延上看是（）

教育評價的可行性原則強調(diào)評價應(yīng)具有（）

小學(xué)生通過觀察、拼擺認識到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過（）

第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的？（）

當(dāng)前國際數(shù)學(xué)教育中十分重視（）