“用估算解決問題”課標(biāo)將小學(xué)數(shù)學(xué)課程分為兩個階段目標(biāo)，其中屬于第二學(xué)段（4~6年級）目標(biāo)的是（）

現(xiàn)代心理學(xué)認為在學(xué)習(xí)過程中主體的智力因素起著（）

提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）

從外延上看，兩個或幾個數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是（）

“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”，這種概念的表示法是（）