判斷題在分?jǐn)?shù)概念的教學(xué)中,為在不同層次上理解分?jǐn)?shù)的意義,可以利用的模型有實(shí)物模型、面積模型和集合模型三種。
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最新試題
下列描述為小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
第一次從知識(shí)、能力及思想教育三個(gè)方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”,這種概念的表示法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于教學(xué)評(píng)價(jià)要遵守的原則是()
題型:多項(xiàng)選擇題