單項選擇題在第一學段“數的認識”教學中，某教師課堂上設置了一個課堂練習題：把50，98，38，10，51排序，用“＞”或“＜”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等語言進一步描述它們之間的關系。這個練習的過程可以培養(yǎng)學生的（）
A.統(tǒng)計觀念
B.運算技能
C.符號感
D.數感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題圓柱體的體積一定，底面積和高（）。
A.不成比例
B.以上答案都不對
C.成正比例
D.成反比例
2.單項選擇題“會描述簡單的路線圖”是圖形與幾何內容中（）的一項教學要求。
A.圖形與位置
B.圖形認識
C.圖形運動
D.測量
