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言傳身教,出自《莊子·天道》:“語(yǔ)之所貴者意也,意有所隨。意之所隨者,不可以言傳也”,就是要重視發(fā)揮“榜樣”的教育意義和作用。
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行經(jīng)交叉路口看見(jiàn)老人和兒童可以邊鳴笛邊快速通過(guò)。
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新西蘭的土著毛利人屬于棕色人種,他們?cè)跉g迎來(lái)訪者時(shí),往往會(huì)采用世人所稱(chēng)的“踫鼻禮”。
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