單項(xiàng)選擇題大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)一般控制在多少為宜:()

A.1-2人 
B.3-5人 
C.1-6人 
D.6-10人


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1.單項(xiàng)選擇題“創(chuàng)業(yè)者”“蛻變”成長(zhǎng)第三階段是:()

A.模糊創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
B.理性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
C.感性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
D.智性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于創(chuàng)業(yè)需要具備的條件,不正確的是:()

A.不切實(shí)際的想象
B.堅(jiān)強(qiáng)的意志與超乎想象的忍耐力
C.敏銳的商業(yè)嗅覺(jué),善于把握趨勢(shì)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于某博物館素質(zhì)拓展夏令營(yíng)項(xiàng)目計(jì)劃書,以下哪項(xiàng)不屬于公司組織結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤:()

A.沒(méi)有設(shè)立監(jiān)事會(huì)
B.行政和業(yè)務(wù)的劃分不夠明確
C.部分劃分過(guò)于繁瑣
D.人員招聘數(shù)目過(guò)多

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于制造帽子的要求,不正確的是:()

A.只用原材料加工 
B.要齊高
C.限制大小
D.殘次品也收

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于防范人力資源風(fēng)險(xiǎn):()

A.提高個(gè)人素質(zhì)
B.科學(xué)管理團(tuán)隊(duì)
C.加強(qiáng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新方案的可能性論證
D.招聘合適員工

最新試題

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過(guò)創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價(jià)比,在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤(rùn)。()

題型:判斷題

當(dāng)產(chǎn)地上游廠商制造的產(chǎn)品價(jià)格便宜,銷售地該產(chǎn)品的價(jià)格較高,非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)為銷售地市場(chǎng)客戶提供零售服務(wù),進(jìn)入非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)。()

題型:判斷題

建立期是成立實(shí)體企業(yè)與成立法律企業(yè)并投資建立運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的階段。()

題型:判斷題

企業(yè)財(cái)務(wù)管理要在控制風(fēng)險(xiǎn)的條件下追求投資報(bào)酬。()

題型:判斷題

國(guó)外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)要成功,就要完全地創(chuàng)新,不能模仿復(fù)制過(guò)去的做法。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平,以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時(shí)要堅(jiān)持原來(lái)的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

模仿成功的廠商,是最好的策略。()

題型:判斷題

企業(yè)環(huán)境中因素的改變會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生機(jī)會(huì)或威脅,若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的機(jī)會(huì);若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的威脅。()

題型:判斷題