單項(xiàng)選擇題改革教學(xué)方法首先應(yīng)當(dāng)研究并借鑒其他（）。
A.第二語言教學(xué)行之有效的原則和方法
B.教學(xué)模式
C.教學(xué)策略
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)下對外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)的任務(wù)包括改革和完善教學(xué)法體系、加強(qiáng)理論研究、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)、（）四個(gè)。
A.在國內(nèi)確立學(xué)科地位
B.在世界范圍內(nèi)確立學(xué)科地位
C.擴(kuò)大漢語影響力
2.單項(xiàng)選擇題（）早在1987年就提出了對外漢語學(xué)科建設(shè)的三項(xiàng)任務(wù)：改革和完善教學(xué)法體系、加強(qiáng)理論研究和加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
A.周祖謨
B.呂必松
C.劉月華
最新試題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯(cuò)誤？
題型：問答題
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型：問答題
什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
題型：問答題
以一個(gè)具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型：問答題