A.態(tài)度是后天習(xí)得的 B.態(tài)度直接決定行為選擇 C.態(tài)度既有認(rèn)知成分又有情感成分 D.態(tài)度的習(xí)得有多種方式
A.終結(jié)性測(cè)驗(yàn)分析 B.學(xué)習(xí)需要分析 C.學(xué)習(xí)者分析 D.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
A.科學(xué)性 B.交互性 C.教學(xué)性 D.診斷性