原則一,以學生為中心的原則; 原則二,以交際能力的培養(yǎng)為核心的原則; 原則三,以結構、功能、文化相結合為框架的原則。
(1)理論基礎 (2)教學目標 (3)操作程序 (4)實現(xiàn)條件(手段和策略) (5)評價