A.教學(xué)目標(biāo)的主體是教師
B.教學(xué)目標(biāo)的表述要用教學(xué)的結(jié)果來表述
C.教學(xué)目標(biāo)的行為詞必須是具體的
D.教學(xué)目標(biāo)的表述可以是內(nèi)外結(jié)合的
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A.協(xié)同
B.角色扮演
C.競爭
D.伙伴
A.創(chuàng)設(shè)情境
B.自主學(xué)習(xí)
C.確定問題
D.效果評價(jià)
A.教師是人、教學(xué)媒體是物，兩者無關(guān)
B.教師是知識的傳授者，不是媒體
C.教師是教學(xué)的“特殊媒體”
D.教師僅是媒體的使用者，不是教學(xué)媒體
A.學(xué)生、目標(biāo)、策略、評價(jià)
B.教學(xué)媒體、學(xué)習(xí)需要分析、形成性分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.測驗(yàn)、調(diào)查、教學(xué)形式、教學(xué)媒體
D.評價(jià)、決策、規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容
最新試題
為了保證課件中動畫媒體清晰、流暢，在課件中使用二維動畫的一般格式為（）。
如果要展現(xiàn)透視感強(qiáng)的拍攝對象，且圖像沿光軸方向的空間被夸張，縱深感較強(qiáng)，應(yīng)該使用（）。
過程評價(jià)比結(jié)果評價(jià)能更好地幫助研究者和教師了解學(xué)習(xí)的真實(shí)過程和條件。
WebQuest是Internet上的一種鼓勵高級思維技巧和強(qiáng)調(diào)以真實(shí)的方式利用信息的學(xué)習(xí)方式。
如果要展現(xiàn)較為扁平的對象細(xì)節(jié)，且呈現(xiàn)物沿光軸方向的空間被壓縮，縱深感較弱，應(yīng)該使用（）。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基本的協(xié)作模式有競爭、協(xié)同、伙伴和角色扮演等四種方式。
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是（）。
“主導(dǎo)一主體”教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)采取的是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)程序。
一般課件中使用的動畫幀頻應(yīng)為（）。
在課件語言運(yùn)用中，語言發(fā)聲應(yīng)使用適中的語速，應(yīng)控制在每秒鐘（）。