一般課件中使用的動畫幀頻應(yīng)為（）。

概念地圖是面向?qū)W習(xí)資源的一種評價方法。

信息化教學(xué)設(shè)計的目的是（）。

標(biāo)題、需重點介紹的地方一般采用（）。

協(xié)作學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性、自主性和互動性，下列哪種策略不是學(xué)習(xí)者所采用的（）。

為了更好的讓學(xué)生完成任務(wù)，教師要將任務(wù)進行過程中會遇到的問題提前告訴給學(xué)生。

研究性學(xué)習(xí)的側(cè)重點在于（）。

為了保證課件中動畫媒體清晰、流暢，在課件中使用二維動畫的一般格式為（）。

如果要展現(xiàn)透視感強的拍攝對象，且圖像沿光軸方向的空間被夸張，縱深感較強，應(yīng)該使用（）。

學(xué)生的特征分析應(yīng)包括三個方面的內(nèi)容，下列說法中正確的是（）。