單項(xiàng)選擇題純結(jié)構(gòu)法教材本身過分偏重語言結(jié)構(gòu)形式、忽視()。
A.語言交際功能
B.語言結(jié)構(gòu)功能
C.語言認(rèn)知功能
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語教學(xué)結(jié)構(gòu)法教材強(qiáng)調(diào)理解和掌握語法規(guī)則,并在()的指導(dǎo)下培養(yǎng)聽說讀寫基本技能。
A.語言知識(shí)
B.言語知識(shí)
C.基本語法知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)法教材指以()為綱的教材。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.語言結(jié)構(gòu)(語法)
C.功能結(jié)構(gòu)
3.單項(xiàng)選擇題我國對(duì)外漢語教材的發(fā)展分為()和結(jié)構(gòu)和功能相結(jié)合教材兩個(gè)時(shí)期。
A.結(jié)構(gòu)法教材
B.功能法教材
C.認(rèn)知法教材
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生用書、教師手冊(cè)、練習(xí)本、單元試題各部分要分工合理,相互呼應(yīng)體現(xiàn)了對(duì)外漢語教材編寫和選用的()原則。
A.系統(tǒng)性
B.針對(duì)性
C.實(shí)用性
5.單項(xiàng)選擇題教材內(nèi)容和形式生動(dòng)有趣,能吸引學(xué)習(xí)者,使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力體現(xiàn)了對(duì)外漢語教材編寫和選用的()原則。
A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.趣味性
最新試題
簡述語言測(cè)試的作用和目的。
題型:問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型:問答題
信度的基本概念是什么?如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念?
題型:問答題
為什么說信度和效度是語言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
題型:問答題
你對(duì)把第二語言教材分為四類作何評(píng)論?
題型:問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
題型:問答題
對(duì)外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
題型:問答題
請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型:問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系?二者是相互對(duì)立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
試述中介語的定義,并簡述中介語和對(duì)比分析、偏誤分析的關(guān)系。
題型:問答題