問答題

【案例分析題】

(教學對象:初級班;課時:90分鐘。)
(情景:田中和金成泰是同屋。)
金成泰:田中,起床啦,起床啦!
田中:今天星期六,干嗎起得這么早?
金成泰:我們一起去打網(wǎng)球吧。
田中:我網(wǎng)球打得不好。去游泳怎么樣?
金成泰:我游泳游得不好,去唱卡拉OK吧。
田中:好啊,我特別喜歡唱中國歌兒。
金成泰:是嗎,我怎么不知道?
田中:山口唱得也不錯。我常常跟她一起去附近的歌廳唱歌兒。
金成泰:那你給山口打個電話,問問她去不去。
田中:行,我現(xiàn)在就打。

根據(jù)下面的課文,設(shè)計一份綜合課教案。

答案: A.教學目的和要求
A.通過本課教學,使學生基本掌握程度補語(狀態(tài)補語)的用法,連動句的用法,以及"起床""唱...
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