通過比喻、比擬等手段創(chuàng)制的新詞是（）

語際法包括（）

虛詞教學經(jīng)常采用（）

下列復合詞的語素義提示了詞義的部分內(nèi)容的是（）

虛詞語義比較虛靈，用法靈活，因而虛詞的教學是一塊難啃的骨頭，科學的教學方法分以下幾個階段（）

漢語的“工廠”對應(yīng)于英語的（）

對于“風”的搭配，不同的語言有不同的搭配習慣（）

詞語釋義的理據(jù)原則是指通過（）分析以了解詞語的由來和創(chuàng)造組合特點。

在講解“克服”時，需要重點強調(diào)在搭配上的特點，即（）

“白-很白-雪白”“冷-很冷-冰冷”這種詞匯講解方法稱為（）