單項選擇題（）是指記憶過的內(nèi)容不能保持也不能正確地再認和重現(xiàn)，暫時神經(jīng)聯(lián)系的痕跡不能鞏固。
A.識記
B.遺忘
C.保存
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題識記按照是否有意義或?qū)W習者是否了解其意義，分為（）和意義識記。
A.感覺識記
B.情緒識記
C.機械識記
2.單項選擇題記憶過程包括識記、保持、（）。
A.遺忘
B.再認和重現(xiàn)
C.保存
3.單項選擇題記憶按保持的狀態(tài)和時間分為（）、短時記憶和長時記憶。
A.感覺記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
4.單項選擇題記憶按內(nèi)容分為形象記憶、邏輯記憶、（）和運動記憶。
A.感覺記憶
B.情緒記憶
C.短時記憶
5.單項選擇題（）是過去的經(jīng)驗在人腦中的保存和提取，是人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映。
A.記憶
B.識記
C.遺忘
最新試題
談?wù)?0世紀80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
試述母語為英語的學習者習得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型：問答題
請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
怎樣看待第一語言習得和第二語言習得的關(guān)系？
題型：問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型：問答題
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
題型：問答題
什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
題型：問答題
理論語法與教學語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
如何區(qū)分第二語言習得、外語習得與“教學指導”的習得、“無教學指導”的習得兩組概念之間的關(guān)系？
題型：問答題
為什么說教材評估是一項復雜的工作？
題型：問答題