A.喬姆斯基
B.倫尼伯格
C.韓禮德
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教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評(píng)論。
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試述中介語(yǔ)的定義,并簡(jiǎn)述中介語(yǔ)和對(duì)比分析、偏誤分析的關(guān)系。
你認(rèn)為教材編寫(xiě)應(yīng)該有哪些基本程序?
你對(duì)把第二語(yǔ)言教材分為四類(lèi)作何評(píng)論?
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
請(qǐng)區(qū)分語(yǔ)言能力、交際能力、語(yǔ)言交際能力的概念。