最新試題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)說說“對(duì)外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型:?jiǎn)柎痤}
為什么說信度和效度是語言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
題型:?jiǎn)柎痤}
理論語法與教學(xué)語法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)?
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怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
題型:?jiǎn)柎痤}
為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?
題型:?jiǎn)柎痤}