下面不屬于語言技能類教材的是（）。

對外漢語教學中提出了“結(jié)構——功能——文化相結(jié)合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

為什么說課堂教學是中心環(huán)節(jié)？

試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

你認為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學，談談理由。

下列不屬于分立式試題的是（）。

不屬于客觀性試題的是（）。

“一位中國老師請一個外國學生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學生欣然答應?？墒?，這位老師萬萬沒有想到，這個學生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。