A.什么是散文,認(rèn)識(shí)一個(gè)大體界限也就可以了
B.作品受作者的思想、生活知識(shí)、語言技巧水平的限制
C.應(yīng)該選擇“尖端狀態(tài)”的事物加以發(fā)揮
D.散文和詩歌對語言的要求更高一些
E.散文作者應(yīng)該直抒感情,傾訴胸臆
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A.《送元二使安西》
B.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)
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A.絳人陳玄
B.弘農(nóng)陶弘
C.會(huì)稽褚先生
D.中山毛穎
A.人誰不求庸德?人誰不安現(xiàn)成?人誰不畏艱險(xiǎn)?
B.難道我曾經(jīng)在真理面前退卻?在暴力面前低頭?
C.活著或是死了應(yīng)該站在哪里?
D.怎么能讓這致命的東西在他身體里長到這樣大?
A.《三生石》
B.《原罪?宿命》
C.《自言自語》
D.《隨想錄》
A.《北京的春節(jié)》
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D.《我與地壇》
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《歸園田居》中,緊接“開荒南野際,守拙歸園田”兩句之后的是()。
下列文句中,最能體現(xiàn)《哀溺文序》寓意的是()。
下列科學(xué)小品中,全文采用對話表現(xiàn)形式的是()。
《追悼志摩》的特點(diǎn)是()。
《箱子巖》的作者呼喚湘西人民()。
《散文創(chuàng)作談》“有了線,有了珍珠,還必須有一雙巧手把它們穿起來,這才成其為珠串。”這里的“珍珠”喻指()。
下列作家中,有翻譯家身份的是()。
《咬文嚼字》指出從前做詩文的人都依靠《幼學(xué)瓊林》之類書籍找詞藻典故,形成“套板反應(yīng)”,如談風(fēng)景都用()。
《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》作者認(rèn)為應(yīng)先行打它落水,又從而打之的是()。
《歸園田居》中表達(dá)仕途束縛、田園自由的詩句是()。