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《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程老師操作帶教中,請同學(xué)回示所學(xué)操作,并對操作的同學(xué)予以了肯定,其他同學(xué)心想:“我也要多練習(xí),我也可以做得很好的?!边@是哪一種類型的強(qiáng)化()
A.直接強(qiáng)化
B.間接強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.及時強(qiáng)化
E.間隔強(qiáng)化
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?護(hù)理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要符合全球化的定位趨勢。
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?護(hù)理學(xué)科的發(fā)展、現(xiàn)代教育的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展影響了我國護(hù)理教育的發(fā)展。?
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