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填空題魏晉書法走向了完全的（）階段。可分為三個階段：第一階段以（）為代表，第二階段以（）為代表，第三階段以（）為代表。

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1.填空題（）時期是書體演變的終結(jié)期，行、草、楷已趨向成熟。

2.填空題蔡邕，字伯喈，世稱蔡中郎，是漢末杰出的學(xué)者、文學(xué)家、音樂家、也是漢末極有影響的（）家。其擅隸書，史載他創(chuàng)（）。其《（）》等書論中涉及到“（） ”與“（） ”等書法美學(xué)范疇，由此闡發(fā)“（） ”問題，其對魏、晉時代文人書法筆法傳授有開創(chuàng)之功。

參考答案：書法、飛白書，《篆勢》、“勢”、“力”、“筆法”

3.填空題劉德升，“以造行書擅名，雖以草創(chuàng)，亦甚妍美，風(fēng)流婉約，獨步當(dāng)時?！庇蓾h末入魏的書家（）、（）皆其門下。

參考答案：鐘繇、胡詔

4.填空題張芝，字伯英，善隸、行、草、飛白書，學(xué)杜操、崔瑗之法，變章草之字字區(qū)分為“（）”，氣脈通暢。《淳化閣帖》中收入其《（）》、《冠軍帖》、《終年帖》、《欲歸帖》等。張芝草書已完備地具有了“（）”、“（）”、“（）”的審美內(nèi)涵

參考答案：“一筆書”，《八月帖》，“骨”、“筋”、“肉”

5.填空題（），與杜操并稱“崔杜”，被譽為“（）”。其傳世的《（）》為現(xiàn)今可見的最早書論文字。文中既闡述了草書興起的原因，又描述了草書的審美特征，如“（）”、“（）”等，并以各種具體形象的事物來形容抽象的草書藝術(shù)，辯證地闡述了“（）”的意義，對草書發(fā)展有深遠的影響。后蔡邕作《（）》、衛(wèi)恒作《（）》、《（）》，皆仿《草書勢》，合稱《（）》。

參考答案：崔瑗，“草賢”，《草書勢》，“志在飛移”、“放逸生奇”，“勢”，《篆勢》、《字勢》、《隸勢》、《四體書勢》