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你可能感興趣的試題
A.可以擴(kuò)大生活、學(xué)習(xí)的范圍
B.可以建立初步的“讀寫(xiě)”自信心
C.了解書(shū)面語(yǔ)言的特點(diǎn)和功能，為正式閱讀做準(zhǔn)備
D.提高幼兒自我調(diào)試能力
A.換詞
B.換系列詞
C.換畫(huà)面
D.自己創(chuàng)編詩(shī)歌
A.對(duì)仿編作品要熟悉，內(nèi)容、形式都要有所認(rèn)識(shí)
B.要有這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
C.不需要進(jìn)行準(zhǔn)備，幼兒可直接仿編
D.要具有一定的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力
最新試題
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類(lèi)型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱(chēng)之為（）的人物形象。
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。