多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對(duì)象面談時(shí)，了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案瘢驼J(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式，小張應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象（）。
A.具體描述自己的言行
B.具體描述自己的感受
C.質(zhì)疑自身的不合理信念
D.學(xué)習(xí)理性的生活方式
E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)
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1.多項(xiàng)選擇題危機(jī)是指一個(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)，其發(fā)展分為（）等階段。
A.危機(jī)
B.解組
C.恢復(fù)
D.開(kāi)展期
E.重組
2.單項(xiàng)選擇題小梅高考結(jié)束之后就變得不開(kāi)口和人說(shuō)話，整天呆在房間里不愿意出門(mén)，媽媽帶她求助心理治療師，幫助小梅處理與人交流的問(wèn)題。根據(jù)小梅媽媽的要求，心理治療師處理小梅問(wèn)題需要具備的條件是（）。
A.小梅不知道自己存在交流問(wèn)題
B.小梅需要處理自己交流的問(wèn)題
C.小梅有能力處理自己這個(gè)問(wèn)題
D.小梅不愿意處理自己這個(gè)問(wèn)題
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評(píng)估結(jié)果審閱是評(píng)估的關(guān)鍵步驟。
題型：判斷題
實(shí)證主義方法論與反實(shí)證主義方法論的共同點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法中，社會(huì)工作督導(dǎo)屬于間接服務(wù)方法。
題型：判斷題
督導(dǎo)與被督導(dǎo)者的目標(biāo)是為完成服務(wù)工作量。
題型：判斷題
社會(huì)工作研究并不只是完成類(lèi)似于其他社會(huì)研究的階段任務(wù)，在臨床或宏觀層面推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)也是其目標(biāo)之一。關(guān)于社會(huì)工作研究推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)和宏觀層面的目標(biāo)，下列表述正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題